为了进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高中小学班主任队伍的素质和能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，在总结前一轮班主任培训工作的基础上，现就《克拉玛依市中小学班主任培训实施方案》制定如下：

一、班主任培训工作的宗旨与意义

当今时代是创新的时代，是培养创新人才、实施创新教育的时代。创新是对新一轮班主任培训工作的新要求，也是对班主任实施素质教育的根本要求。强化新时期班主任创新培训，对提高班主任队伍建设和班主任工作水平，对充分发挥班主任在贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设等方面的骨干作用具有重要的战略意义。

因此，我市新一轮班主任培训要在总结前一轮培训经验的基础上，根据教育部对班主任培训工作的要求，结合《全国家庭教育“十一五”规划》文件精神，建立区域大教育发展格局，整合社会教育资源，形成“学校、家庭、社会；教师、家长、家教指导师”三位一体的整体合力，使家庭教育、社会资源成为班主任工作的有生力量和战略伙伴，凸显新一轮班主任工作的新亮点。

二、目标与任务

1、用三年时间（2009-2011）完成班主任家庭教育专项培训工作，培训全市中小学班主任1421人（2008年底统计数）。每年计划培训两期，每期3-4个月，培训班主任200-250人，培训考核合格者按班主任专项培训20学时计入继续教育培训总学时。(2009年首期培训拟定于5月启动)

2、用五年时间（2009-2013）完成教育部规定的班主任培训课程与内容。培训全市中小学班主任及德育专职干部1500人，其中德育干部95人。计划每年培训班主任及德育干部300人，培训5天，按班主任专项培训10学时计入本人继续教育学时（班主任专项培训规定30学时为合格学时）。

通过培训，使班主任及德育干部树立新的教育理念，掌握新的教育方法技能，提升班主任素养与水平。

三、培训内容、原则与形式

培训内容以当代班主任家庭教育专项培训为主，结合新时期班主任工作的特点及班主任工作基本规范、学生心理健康指导、班主任活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关的政策法规等内容开展。

培训要坚持全员性、全程性和全面性。即要求班主任全员参加、全程参加，要全面完成培训课程、专题与内容，且考核合格。

培训采取网络在线培训与集中面授相结合的形式进行。当代班主任家庭教育专项培训采取网络在线培训，教育部规定的培训内容与课程采取集中面授、专家讲座、案例教学和互动交流等方式进行。

四、培训组织与管理

1、当代班主任家庭教育专项培训，由市教育局教师继续教育中心会同市教育局家庭教育研究指导中心共同完成。教师继续教育中心负责培训方案的制定、组织、实施及培训过程的管理，家庭教育研究指导中心负责培训中的教学指导工作。

2、教育部和自治区教育厅有关班主任专项培训的组织与管理，仍由教师继续教育中心负责组织完成。

3、各区教育局要严格按照市教育局培训方案认真组织班主任及德育干部参加培训，并认真抓好本区所辖学校班主任培训活动的有效进行。

五、培训经费及相关要求

1、当代班主任家庭教育专项培训，每期每人1200元。培训费由参加培训的学员单位支付。

2、教育部、自治区有关班主任专项培训，市教育局组织的班主任培训集中面授培训，由市教育局统一支付相关费用。

3、各区教育局、直属单位要依据教育部《全国中小学班主任培训计划》文件精神，设立中小学班主任培训专项经费，保证培训工作顺利进行，班主任专项培训均不得向参培教师个人收取培训费。

4、各区教育局、直属单位要高度重视班主任培训工作，要把班主任专项培训特别是班主任家庭教育专项培训作为新一轮教师继续教育工作的重点工作抓紧、抓实、抓出成效。要在强化组织管理、计划管理、实施过程管理的基础上，积极开展班主任校本研修活动，确保班主任培训方案的有效落实。