为充分发挥“名师示范课”的引领、示范和辐射作用，提高广大教师的教学能力和教学水平，2011年11月15日物理学科在第七中学组织了 “名师示范课”观摩研讨活动。
主讲教师：蔡鲁疆 团队的力量是学校取得优秀成绩的关键。在蔡鲁疆老师的影响下，他所在的第七中学物理教研组有着强大的凝聚力。蔡鲁疆老师把全部的精力都投入到所从事的教育事业中，始终把学生当作朋友与之交心、当作自己的孩子关爱呵护，引导和教诲督促他们成才，真正做到既教书又育人。1993届、1997届、1999届、2000届、2002届中考，他所带班级物理成绩均获得市局第一名。2005年，蔡鲁疆老师荣获“市学科带头人”称号，2008、2009、2010年被评为校级“最具魅力教师”。多年来，蔡鲁疆老师先后荣获市局“优秀班主任”、“十佳教师”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“师德标兵”等光荣称号。蔡鲁疆老师是市教育局评聘的首批“克拉玛依市名师工作室主持人”，并成立了以自己名字命名的工作室。
蔡鲁疆老师正在上示范课
蔡老师所上的课是人教版八年级（上）第四章物态变化第一节 温度计。示范课上，蔡老师们精湛的教学手法、亲切的教学风格，充分展示了名师的教学风采。在传统的教授课基础上，在拥有扎实的教师功底下，应用了多媒体课件，有效地提高了学习效率和学生对抽象问题的理解，并且让学生适当感受温度，自制温度计，让学生观察温度计和体温计等教学思想，均体现了新课程思想。学生思维活跃、师生互动，总结陈述‥‥‥ 学生始终处在高昂的学习氛围之中。通过观摩名师示范课，观摩教师纷纷表示自己对于学校推行的高效课堂教学模式更加理解和认可，也认识到了自己与名师的差距，并表示要向名师学习，有了赶超的动力。
示范课后各教研组均对示范课做了积极的讨论评议，教师反响强烈，认为收益匪浅，收到了非常好的效果，达到预期目的。各个学校的老师就传统课堂与新课程关系各抒己见，但归根结底有如下几点：第一，传统课堂和新课程各有所长也各有所短；第二，我们应该根据学情，教学内容，实验器材等的实际情况多方考虑做出适合自己的教学模式选择；第三，新课程并非完全就是探究课堂，各种教学设备，教学仪器，教学互动的充分应用都应该是符合新课程标准的；第四，不管是传统课堂还是新课程标准下的课堂，都应该是以激发学生学习兴趣为根本，引导学生思维为出发点，让学生学会学习为最终目的。
新课程标准下的课堂并非完全是学生动手探究的课堂，也并非老师完全不去讲授，而是要走符合我们克拉玛依特色的课改路程，这也为我们初中物理新课程指引了方向。
2011年11月29日