第三小学参加国家教育部重点课题

“阅读教学中学习方式的评价研究”课题结题仪式

2009年3月19日下午4点，克拉玛依第三小学在学校多媒体教师进行了参加的国家教育部重点课题“阅读教学中学习方式的评价研究”课题的结题活动仪式。此课题于2006年10月在学校领导的带领下申报，我们第三小学有六名语文教师有幸参加，在上级领导的关心支持下，在同行专家的引领下，在大家的共同努力下，我校在课题的探索和研究中取得一定的成绩。

结题仪式由课题副组长曾莉清老师主持。首先由课题负责人李静宣读结题报告;再由课题实验教师郑敏老师为大家上了一节展示课,本节课注重了评价方式的多样化，关注评价对象的差异性，让孩子在评价中交流，在交流中学习，在评价中得到进步，共同提高，使课堂评价有效地促进学生的发展;接着由课题组余文老师进行课题经验交流;最后由郭校长进行了总结性发言，肯定了我校在课题实施过程中取得的成绩，也提出了新的希望。仪式结束后,课题组进行了课题展板和资料展示交流。

昔日，我们在阅读实验园地里播撒了滴滴汗珠，收获了片片希望。今后，我们相信，在总课题组的引领下，求真务实，锐意开拓，积极推进阅读教学改革，研究不止，探索不止！