——“小学语文余敏名师工作室”教学研讨活动系列报道

为充分发挥克拉玛依市“小学语文余敏名师工作室”的辐射作用，引领我市各区名师工作室培养对象的均衡发展，共同提高。2011年10月13日，小学语文名师工作室主持余敏老师率工作室成员及部分学校代表一行八人赶赴乌尔禾区，进行了“小学语文余敏名师工作室”本学期的“送教上门”教学研讨活动。本次活动得到了乌尔禾区教育局、第十六中学校领导的大力支持，第十六中学小学部全体语文老师更是积极、热情地参与其中，为活动画上了圆满而美丽的句号。

活动中，乌尔禾区第十六中学小学部的袁祖红老师为我们展示的是四年级较有难度的课文《生命  生命》一课的教学；而和什太老师则大胆地挑战自我，借用五年级的学生完成了六年级的经典课文教学《穷人》。课后，八小的李妍静副校长对这两节语文课给予了精准的点评，正如她所说：袁老师、和老师通过细致地挖掘、研磨教材，以情境教学的方式将对教材的理解在课堂上进行了淋漓尽致地表现。教师在课堂上的深情投入，感染、熏陶了每一个孩子，使教学重难点的突破不留痕迹；孩子们的学习渐入佳境、水到渠成。两节语文课上，我们还可以看出两位语文老师对学生语文能力培养的重视，读写训练根据学生年龄的不同而选择更行之有效的形式，切实做到了顺势导学，语言训练有坡度，层层深入，循序渐进，使学生学得轻松而快乐！从这两节语文课上，我们也看到了乌尔禾区第十六中学小学部的语文教师在日常的课堂教学中对学生语文能力培养的重视，训练得扎实，课堂上学生精彩的发言，惟妙惟肖的朗诵让听课的老师或潸然泪下；或情不自禁地送去阵阵掌声。

    两位教师的展示课后，来自克拉玛依区实验小的胡君凤主任、七小的赵芳主任、五小的薛军老师、十五小的杨红老师、十九小的姚淑敏老师将各自学校在开展课题研究或教学教研活动时的宝贵经验与大家进行了毫无保留地交流。各位老师将学校进行课题研究的实施方法，解决问题的好办法，落实理论研究的有效做法，评价研究成果的有力措施一一进行了阐述。交流中，不仅有清晰生动的介绍，同时展示了开展活动的图片等，让聆听的教师受益匪浅。

研讨活动的第三项内容，是由克拉玛依市“小学语文余敏名师工作室”主持人余敏老师为乌尔禾区第十六中学小学部加入小学语文名师工作室培养对象的肖双平、和什太两位青年教师进行“教育教学辅导用书及光碟的赠送仪式” ！所赠书籍和光碟涉及阅读、作文教学及论文写作指导用书等。这一小小的举动，让在座的老师深深感动着，同时品味着小学语文名师工作室的余敏老师此番举动的良苦用心和对青年教师传递的无限期待和厚爱！

为了使本次活动卓有实效，进行经验交流的教师还为十六中的老师们特意准备了学校开展课题研究过程中留下的第一手原始资料。资料的展示与交流将名师工作室的研讨活动推向了高潮，参观者对面前的资料爱不释手；介绍者对资料建立的方式方法滔滔不绝，热烈探讨的场面让我们深切感受着克拉玛依市小学语文无处不在的浓厚的教学研讨氛围。

会议在大家的意犹未尽中宣布结束，十六中教务主任张春玉老师表达了该校对“克拉玛依市小学语文余敏名师工作室”此行的诚挚的谢意；而余敏老师也对十六中小学部语文老师的好学、进取、脚踏实地做教学的态度给予了充分的肯定和赞誉；同时，对十六中小学部的全体语文教师能够克服重重困难专心于我们的小学语文教学，致力于我们的小学语文教学；钟情于我们的小学语文教学，表示深深的敬意！

在这个金秋，小学语文余敏名师工作室的“送教上门”研讨活动不仅让我们品味着秋之收获；更重要的是，这样的研讨活动拉近了校际之间的距离——当心与心的距离不再遥远时，脚下的路，还会远吗？