克教党发〔2011〕9号

2011年克拉玛依市教育局宣传工作要点

直属单位党总支（支部）：

2011年是实施“十二五”规划的起步之年，是进一步贯彻落实中央新疆工作座谈会、市油田党委九届七次全委会精神的重要一年，是克拉玛依全面推进“打造世界石油城”伟大战略的关键之年。为了进一步做好宣传工作，增强克拉玛依教育的舆论引导力，促进教育事业又好又快发展，根据克拉玛依市党委宣传部宣传工作会议和克拉玛依市教育局党委业务工作会议精神，特对 2011年市教育局宣传工作作以下安排：

一、指导思想

全面深入贯彻落实十七大、十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“高举旗帜、围绕大局、服务民生、改革创新”的总要求，坚持“内鼓士气，外树形象”的工作思路，进一步解放思想、凝聚共识，为促进克拉玛依跨越式发展和长治久安、打造克拉玛依一流教育，营造积极健康向上的舆论环境，提供强大的思想保证、舆论支持和文化条件。

二、重点工作

（一）进一步健全领导体制与工作机制，为跨越式发展和长治久安打牢坚实的思想基础。

宣传报道工作是教育事业发展的重要组成部分，是助推教育发展的一项全局性、战略性的工作。各单位在进一步健全领导体制与工作机制方面要提高以下几个方面的认识：

1、宣传报道工作政策性强、敏感度高、涉及面广、层次多，各部门、各学校要充分认识教育宣传报道工作的重要性和艰巨性。

2、要切实加强组织领导，把宣传报道工作纳入总体工作计划，及时安排、部署和落实。

3、要建立宣传报道工作目标责任制和宣传报道工作月会月报制度，注重从本单位的实际出发，及时研究有关重大政策、社会热点和敏感问题对外宣传的对策措施。

4、要着力抓好投入机制和激励机制的建设，充分调动各方面的积极因素，努力形成做好宣传报道工作的强大合力。特别要进一步加大宣传报道的投入力度，为宣传报道工作的正常开展提供必要的经费和设备保障。对宣传报道工作中涌现出来的先进个人，要大张旗鼓地给予表彰和奖励，激发工作热情。

（二）做好理论宣传教育，围绕“打造一流教育”和落实“十二五”发展规划做好教育教学的宣传工作。主要内容有：

1、“十二五”发展规划落实情况的系列宣传工作。

2、“创先争优”活动宣传工作。

3、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育宣传工作。

4、创建“全国文明城市”活动宣传工作。

5、建党90周年宣传工作。

6、民族团结、双拥共建主题活动宣传工作。

7、建设“平安家园、低碳家园、学习家园、和谐家园”活动宣传工作。

8、“双名工程”系列宣传工作（名校长系列报道投稿到“名校长”栏目；特级教师、学科带头人、骨干教师系列报道投稿到“名师风采”栏目；名师工作室系列报道投稿到“名师工作室”栏目；学校其他优秀教师、典型做法和工作经验总结投稿到“创先争优”栏目）。

9、特色学校文化建设宣传工作（特色学校文化建设系列宣传报道投稿到“特色学校文化建设”栏目）。

以上宣传报道内容，由学校汇总，以《宣传工作月报》的形式，每月1日报送一次（3、4、5、6、9、10、11、12月，每年共8期。月报不求要面面俱到，力求生动具体，有做法，有总结），市教育局党政办公室将择优刊登到具体栏目，并上报自治区、市委相关部门。《宣传工作月报》上报将作为年底通讯宣传先进单位评比的参考条件，不及时上报信息的学校将取消先进单位评比资格。

（三）要进一步加强学校宣传报道队伍的建设，加大工作力度，提高工作效率，形成宣传报道长效机制。

各学校要进一步对通讯小组人员进行分工细化，落实责任，形成合力。要在通讯小组设立以下岗位：

1、目标负责人（书记）

负责完成学校年度宣传工作任务（初级中学30篇，完全中学50篇，包括消息、通讯、图片新闻、专题、文学作品、小记者报道、校报校刊，学生优秀作文两篇折算成一篇计算），负责审查稿件，保证稿件的内容的政治性与真实性，语言文字的正确性。

2、文字稿件通讯员（初级中学3人，完全中学6名）

每一名通讯员负责一个年级的新闻报送，力求责任到人。遇重大新闻分工合作，共同做好学校的新闻宣传工作。

3、图片、音频稿件通讯员（1人）

负责照相、录音，处理图片、声音，留存资料并整理存档。图片拍摄留存原标准大小（5184*3456）和压缩件（800*600）两种资料，以备不同宣传任务的要求。声音文件处理成MP3格式，完成克拉玛依电台新闻稿件的同期声资料，并保留存档。图片和声音文件存档时，文件名即为图片说明或音频说明。

4、视频稿件通讯员（1人）

负责录像，处理视频，完成克拉玛依电视台新闻稿件的视频资料，并保留存档。

5、信息传输通讯员（1人）

负责将新闻资料上传校园网，重大新闻上传教育局网“各区、学校教育动态”栏目，负责向《克拉玛依日报》、克拉玛依电台、克拉玛依电视台及其他媒体投稿，重大新闻或活动负责联系媒体。

6、网络监督评论员（2人）

2011年要做好网络舆情把握和宣传工作，在各学校建立起一支高素质的网络评论员队伍。发挥评论引导作用，增加与网民之间的互动交流，掌握网上舆论主动权。一人负责校园网家校联系栏目的解释答疑，确保家校沟通顺畅，及时解决家长的困难和问题，做到效率高效；一人负责“强市论坛”上有关自己学校部分社会疑问的解释答疑，对于社会上对教育系统的不符合实际情况的不良言论，做出正面回答。遇到重大问题及时上报市教育局党政办公室相关工作人员，共同做好正面舆论引导。

7、校报负责人（1人）

各学校校报由学校党团委、学生会、小记者团、文学社共同负责，设总负责人一名。各学校校报计入宣传成绩，每期5分，年终上报市教育局党政办公室存档。

8、校刊负责人（1人）

各学校校刊由学校教研室负责。各学校校刊计入宣传成绩，每期10分，年终上报市教育局党政办公室存档。

9、小记者负责人（1人）

负责建立学校小记者团，组织小记者培训和开展各项新闻采访活动，及时收集稿件，指导小记者向校园网、校报及各大媒体投稿。

10、文学社负责人（1人）

负责建立学校文学社，建立起长效运行机制，培养一批爱好文学、摄影、绘画的特长学生，为他们搭建一个展示自己风采的平台，定期组织文学社活动，培养学生积极向上的生活情趣、扎实的语言文字功底和关注社会服务社会的意识，并指导学生向校园网、校报及各大媒体投稿。

11、板报墙报负责人（1人）

根据有关活动的精神，定期更换学校宣传栏，组织学生办好班级墙报，组织定期检查。

12、校园网网络管理员（1人）

保证学校网络畅通，及时维护，帮助通讯员解决信息传送中的技术问题，提供强大的技术保证。

13、报刊征定及资料存档负责人（1人）

负责征定每年党报党刊计划指标规定的书报杂志，不得少定、漏定，按时报送定单回执单复印件（每年党报任务下达后20日内），不按时完成任务的将在教育网上进行通报。对于学校通讯员的新闻及文学作品，作好资料留底存档工作。做好学校宣传材料的收集、整理、归档工作，认真做好史料保存和归档工作。

14、稿件统计及稿费领取负责人（1人）

负责每年4月30日、6月30日、10月30日、12月30日向市教育局党政办上交新闻宣传成绩表（电子稿），12月30日上报相关报纸杂志原件（复印件）及学校主要负责人签字证明。稿件统计负责人每年3月负责领取稿费，登记造表，作者领取稿费签字后，由书记审核盖章，作为资料存档。

15、《宣传工作月报》负责人（1人）

负责编辑《宣传工作月报》，每月1日向市教育局党政办报送。月报统一设定格式为B4纸大小，月报中有图片的，统一设定为800*600格式。

各学校要落实责任目标，定人定岗，加强管理，为克拉玛依教育跨越式发展和打造一流教育培养得力的宣传人才，努力打造起一支与新时代教育相适应的宣传队伍。2011年各单位的通讯宣传小组成员名单在4月20日前上报市教育局党政办公室存档。市教育局通讯宣传小组QQ群号127876330，请各学校通讯宣传小组成员及时加入，加入名统一设定为“中学+分工+姓名”的格式。

（四）要做大做强舆论宣传，加强对外宣传的力度，完善校园网、克拉玛依教育网、校报校刊和各大媒体的新闻报道和专题报道。

重点做好在《克拉玛依日报》、《克拉玛依广播电视报》、克拉玛依电视台、克拉玛依广播电台的新闻宣传工作，加强在《新疆教育报》、《北疆晨报》、《新疆日报》、新疆电视台的宣传，争取在《中国石油报》、《中国教育报》等媒体有所突破；加强与网络媒体的合作，加强与新疆日报网、新疆教育信息网、天山网、昆仑网、亚心网等的信息报送，力争在中国新闻网、中国广播网、中央人民广播电台、腾讯网、人民日报作品定制网等网络突破。

2011年各学校在宣传报道工作中要解放思想，创新办法，本着分层次、有重点的原则，培育品牌，巩固阵地，增强发展意识。要抓好宣传阵地，落实责任目标，加强队伍建设，完善校园网、克拉玛依教育网、校报校刊和各大媒体的专题报道，做大做强舆论宣传，为实现克拉玛依教育跨越式发展和落实“十二五”教育发展规划营造良好的舆论环境。

附件：

中共克拉玛依市教育局委员会

2011年4月7日